Это унижение я не никогда не забуду. В 9-м классе я не смог принести деньги на ежегодную экскурсию – у родителей просто не было денег. Учитель вставил меня перед всем классом и прочел нотацию по этом поводу.
Что такое бедность, к тому времени я ухе хорошо знал: к примеру, мне покупали одну пару обуви на несколько лет, иногда поношенную. У нас не было денег на учебники, вспомогательные занятия, спортивные мероприятия и представления. С одеждой, кстати, не было проблем, потому что тогда у всех была школьная форма. Но я знал, что у меня нет многих вещей, обычных для детей из зажиточных семей Северного Тель-Авива.
Поэтому мне понятно, насколько справедливо требование Эли Ишая, чтобы государство взяло на себя заботу, чтобы дети из бедных семей не чувствовали себя оторванными от остального общества. Однако для помощи им нужно? чтобы помощь была адресной и шла на образование детей, а не распылялось бы на другие цели.
Социальная помощь должна обеспечить нормальный образ жизни и равные возможности для каждого израильского ребенка.
В прошлом детские пособия сокращались по двум основным причинам: отсутствие у государства нужных ресурсов, вследствие экономического кризиса. Вторая причина – желание увеличить уровень занятых в народном хозяйстве, чтобы увеличить тем самым ВВП, сократить общественное неравенство и вернуть самоуважение тем многим израильтянам, которые страдают от безработицы.
Однако возобновление прежней системы раздачи детских пособий – это не выход. Я предлагаю выдавать бедным семьям помощь, которая бы была заранее предназначена для предоставления детям образования. Это можно было бы сделать при помощи талонов на специально обозначенные цели: талоны на учебники, на вспомогательные занятия, на другую учебную деятельность, к примеру, школьные экскурсии внеклассное обучение.
Эта помощь, в несколько сотен шекелей в месяц, выдавалась бы при помощи Службы национального страхования, имеющей самые последние данные по поводу нуждающихся семей.
Я убежден, что подобная система позволила бы реально, а не на уровне лозунгов, сократить социальное неравенство. Она также обошлась бы госбюджету в меньшую сумму, чем неразборчивое и повальное повышение всех детских пособий. Частично эти талоны можно было бы финансировать за счет средств, идущих на просвещения, и за счет перераспределения приоритетов в расходной части госбюджета.
Постоянный адрес статьи:
